2011 – Videojuegos educativos sociales en el aula

REVISTA ICONO 14, 2011, Año 9 Vol. 2, pp. 59-83. ISSN 1697-8293. Madrid (España)
Carina Soledad González y Francisco Blanco: Videojuegos educativos sociales en el aula
Recibido: 30/05/2011 – Aceptado: 30/05/2011

Resumen

“En este artículo se analizan las principales líneas de investigación en videojuegos educativos y en la evolución de las tecnologías y metodologías de diseño que hacen que cada vez estos sistemas interactivos sean más naturales, inmersivos y sociales. Se presenta el diseño y desarrollo de un prototipo de videojuego educativo colaborativo basado en el motor de juego de rol Neverwinter Nights y su utilización en diferentes contextos educativos: a) en la enseñan-za universitaria y b) en la enseñanza secundaria.”